Psicología del Desarrollo
La unidad de aprendizaje "Psicología del Desarrollo" aborda el comportamiento humano desde las diferentes perspectivas teóricas de la Psicología en las diferentes etapas del desarrollo humano.
Unidad I. Introducción a la Psicología del Desarrollo.
1.1 Origen y objeto de estudio de la Psicología.
1.2 La Psicología como ciencia.
1.3 El objeto y campo de estudio de la Psicología del Desarrollo.
1.4 Perspectivas teóricas de la Psiocología del Desarrollo.
1.4.1 Perspectiva Psicodinámica. Sigmund Freud y Erik Erikson.
1.4.2 Perspectiva Conductista. Skinner y Albert Bandura.
1.4.3 Perspectiva Cognoscitiva. Jean Piaget y Teoría de la Neurociencia Cognoscitiva.
1.4.4 Perspectiva Humanista. Abraham Maslow, Carl Rogers y Victor Frankl.
Unidad II. Infancia 0 a 12 años.
(1) 2.1 Embarazo.
2.1.1 Aspectos Psicosociales y vivenciales en el embarazo.
2.1.2 Etapas del desarrollo prenatal de la madre y del producto.
(2) 2.1.3 El parto y su impacto psicoafectivo.
2.1.4 Depresión posparto.
(3) 2.2 Neonato.
2.2.1 Conductas reflejas.
2.2.2. Evaluación del desarrollo.
2.2.3 Lactancia y el impacto psicológico en la personalidad.
(4) 2.3 Lactante de 0 a 3 años.
(5) 2.4 Niño preescolar de 3 a 6 años.
(6) 2.5 Niño escolar de 6 a 12 años.
Unidad III. Adolescencia.
3.2 La adolescencia y su significado evolutivo y cultural en sus etapas:
3.2.1 Temprana.
3.2.2 Media.
3.2.3 Tardía.
(1) 3.3 Pricipales problamáticas sociales, familiares y sexuales.
Unidad IV. Adultez.
(2) 4.1 Desarrollo del Adulto Joven.
(3) 4.2 Desarrollo de la Adultez Media o Adulto Maduro.
4.2.1 Problemas de salud, sociales y familiares.
(4) 4.3 Desarrollo del Adulto Mayor.
4.3.1 Aceptación del proceso de envejecimiento.
4.3.2 Mitos y prejuicios.
Unidad V. Anciano y Senecto.
(5) 5.1 Desarrollo de la Vejez. Pruebas diagnósticas para la valoración del estado del anciano.
5.1.1 Demencia senil.
5.1.2 Depresión.
(6) 5.1.3 Suicidio.
5.1.4 Abandono y maltrato a los ancianos.
5.2.1 El contexto social de la muerte.
5.2.2 El proceso de duelo.
BIBLIOGRAFÍA:
Ajuriaguerra, J. Manual de Psiquiatría Infantil. 4a edición. España: Editorial Masson. 2005. 961 p.
Berger, K. Psicología del Desarrollo: Infancia y Adolescencia. 7a Edición. Madrid: Editorial Médica Panamericana. 2007. 704 p.
Berger, K. Psicología del Desarrollo: Adultez y Vejez. 7a edición. Madrid: Editorial Médica Panamericana. 2009. 423 p.
Craig, G. Desarrollo Psicológico. 9a edición. México: Editorial Pearson. 2009. 720 p.
Hassold, D. Psicología evolutiva. 4a edición. México: Editorial McGraw Hill. 2009. 300 p.
Harrocks, J. Psicología de la adolescencia. 1a edición. México: Editorial Trillas. 2009. 464 p.
Papalia, D. Desarrollo Humano. 11a edición. México: Editorial McGraw Hill. 2010. 638 p.
Richard, J. y Gerrig, P. Psicología y vida. 3a edición. México: Editorial Trillas. 2005. 588 p.
Santrock, J. W. Psicología del Desarrollo. El Ciclo Vital. 10a edición. México: Mc Graw Hill. 2009. 851 p.
Websites:
Hospital Psiquiátrico Infantil "Dr. Juan N. Navarro"
Instituto Nacional de Psiquiatría "Ramón De la Fuente Muñiz"
Organización Mundial de la Salud (OMS)
American Psychological Association
Evaluación Diagnóstica
Evaluación:
Evaluación diagnóstica, Formativa y Sumativa.
Portafolio de evidencias integrado por:
- Reporte de búsqueda bibliográfica. (Señalar las fuentes bibliográficas disponibles y las "palabras claves" utilizadas. La búsqueda se realiza en todas las bases disponibles revisando el material publicado señalando los años de estudio).
- Reporte de lecturas. (Ficha bibliográfica, con un párrafo central de lo que trata el documento revisado, seguido de la opinión personal acerca del tema; de cómo es abordado y en qué cosas estás de acuerdo y por qué, y en qué cosas estás en desacuerdo y por qué. En algunos casos contrastando la información con otra que hayas revisado -ciando la fuente-).
- Debates.
- Exposición.
- Reporte de vídeos.
- Reporte de estudio de casos.
- Organizadores gráficos.
- Rúbricas de auto y coevaluación.